Parte I - Respondendo à caixinha de perguntas: Medo do TCC

Curiosa que sou, resolvi abrir uma caixinha no meu insta para perguntar justamente o que eu questionei no post anterior: o que te da mais medo quando falam em TCC?

Foram várias respostas e ao invés de responder todas com stories que vão sumir depois de 24h, achei que seria uma oportunidade bacana fazer um post (talvez dois?) sobre isso.

Vamos lá!

As respostas:

Resposta 1 - Avaliação/julgamento/críticas - lidar com tudo isso

Sobre a avaliação, devemos ter em mente que é um processo natural da nossa formação e até mesmo do nosso cotidiano. Somos avaliados constantemente em todas as atividades que nos propomos a fazer. Acredito que um exercício legal para tentar amenizar a ansiedade nesse sentido é pensar que ninguém da banca está julgando você e sim avaliando sua produção e seu conhecimento sobre o tema. E também lembrar que o objetivo não é prejudicar ninguém, muito pelo contrário! É contribuir para sua formação como profissional.

Medo do julgamento é realmente algo muito real e pode inclusive interferir na nossa vida. É importante ficar atento se esse medo é forte o suficiente para te impedir ou para gerar consequências no seu dia a dia. Por exemplo: você deixa de fazer algo com medo de ser julgado? Esse medo é tão grande que desencadeia sintomas físicos?

Se for algo tão intenso, é bacana conversar com um psicólogo ou até mesmo um psiquiatra, pois em alguns casos pode ser indicado o uso de medicação além da terapia.

Já as críticas feitas pela banca devem ser construtivas, contribuindo para melhoria do seu trabalho e não direcionadas à você pessoalmente. Os avaliadores querem saber se você tem domínio do assunto que você escolheu, se você mesmo elaborou aquele documento, seus argumentos (com embasamento, claro) para os temas abordados além de dar fazer alguns apontamentos metodológicos que podem ser melhorados.

Resposta 2 - Julgamento, mas acredito que em outras pessoas seria também a falta de domínio do assunto

Ter domínio do assunto é essencial, mas ninguém domina absolutamente tudo sobre algo. Quando falamos em domínio do assunto, temos a ideia de que o aluno que trabalhou ativamente na escrita e na produção do seu TCC inevitavelmente vai ter um bom conhecimento sobre o texto. Afinal, foram meses pesquisando, escrevendo, corrigindo, estruturando todo o trabalho.

Se você fizer isso, mesmo que na hora você fique nervoso (o que é normal de acontecer) e esqueça uma coisa ou outra, a banca vai saber identificar o que é nervosismo da falta de conhecimento.

Resposta 3 - Além de fazer o TCC? Saber expressar a ideia para um pessoal te olhando sério

Sobre a escrita vou falar quando for responder as próximas questões, mas sobre a banca te olhar sério, faz parte do processo.

É um momento formal, que exige uma certa seriedade dos envolvidos. Significa que necessariamente tudo tenha que ser engessado, não pode ter um momento de descontração ou uma fala informal?

Depende! Depende do seu jeito, da sua banca e de como vocês vão lidar e administrar isso.

Mas é normal que seja mais formal do que os trabalhos apresentados em sala de aula.

Resposta 4 - Apresentação, medo de não saber o que falar direito, dar branco

A apresentação é a campeã dos medos e vou falar mais sobre isso em um outro post específico (sobre o medo de falar em público). Pense que durante toda sua graduação você apresentou trabalhos para sua turma e até mesmo nos processos do seu dia a dia, você é colocado em situações muito semelhantes, de ter que se expressar publicamente.

Vá treinando desde cedo a lidar com isso, treine sua apresentação, se necessário, faça um curso de oratória...essas ferramentas podem ser úteis para te dar mais confiança.

Uma coisa muito, mas muito importante de entender é que a banca sabe que o aluno fica nervoso nesse momento e principalmente, leva isso em consideração. É normal se sentir ansioso numa situação como essa e quem está avaliando sabe disso.

Por isso, se na hora você esquecer alguma coisa, respira, pede um segundinho, tome um gole de água e continue. Se for preciso, explique que está nervoso e vai precisa retomar o raciocínio.

(continua no próximo post)